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一、教学目标
（1）知识：掌握美术绘画中的节奏和韵律。
（2）能力：运用节奏变化在绘画中。
二、教学重点
绘画中的节奏变化
三、教学难点
绘画作品中节奏、韵律变化的介绍
四、教学方法
演示法、讲授法
五、教具
大鼓一架、大画板一个
六、教学过程
（1）引入：向同学问好。
师播放一段音乐，请同学们欣赏，然后谈感受。
（2）新课：师评价同学们的感受，请同学们在看两幅美术作品。（第一幅线条简单，节奏变化不强；第二幅线条变化丰富，节奏感强烈。）
同学们讨论后，师再请同学点评两幅作品。
师再出示几幅美术作品，（有线描作品、色彩作品、版画作品，这些作品节奏感都比较强烈。）师在播放过程当中，适当的讲解，作品中的节奏，最后留两幅作品请同学自己评价。
肯定同学们的评价，然后师打三段鼓点（第一段：节奏平和，变化不大。第二段：节奏略有变化，但还相对平和。第三段：节奏变化强烈，跌宕起伏。）打完后，请同学们讨论，告诉大家自己听到的感受，接下来，师就请同学们根据刚才所听到的鼓点画出节奏。
然后播放一段音乐，师请同学们随着音乐的节奏在画面上任意地画画，师巡视同学们，偶尔点评一下。
最后，请一两个同学上台来说出刚才所听到的音乐节奏，并出示自己的画，点评一下。
（3）结束。师总结本节知识点，提出绘画中也有节奏及表现方式。再播放一段音乐，在音乐中结束。
