[教案]长沙市芙蓉区大同小学贺佳妮老师的教案

[提要]

不详讯：
一、教学目标：
　　 1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。
　　 2、尝试将生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。

　　 二、活动设置：

教学程序

达成目标

学生活动

学习方式

一 活动激趣

1 、生滚动自己带来的物品

体验乐趣，了解滚动的一些常识

3-4 个学生台前滚动自己带来的物品

自主学习

2 、生搬动和滚动车胎进行对比

体验滚动可以省力

3 、欣赏一些能滚动的物体的图片

观看

接受学习

4 、欣赏杂技表演图片

5 、看彩色 纸怎样 变成会滚动的小精灵的，导入课题

初步了解制作方法

思考讨论、观看纸制滚动小精灵的制作方法。

自主学习

二体验探索

1 、师生共同做一个纸制小精灵，（生卷贴纸环—— 生讨论 制作内容——师画、剪外形——生画细节等——师粘贴——完成）

回忆巩固制作方法和步骤

积极思考和参与制作。

自主学习

2 、学生滚动各种纸制小精灵范品

在玩耍中欣赏范品

3 、启发学生讨论：怎样用其他材料做会滚动的小精灵。

开拓思路，尝试将生活中的各种材料变成有趣的玩具。

思考怎样利用自己手中的物品制作。

探究学习

4 、欣赏分析其他材料做的会滚动的小精灵。

拆分范品，欣赏讨论制作方法

5 、讨论：准备怎样做滚动小精灵。

自主学习

三创作 表现

1 、交代要求

在练习中锻炼动手能力，学会知识，进一步感受滚动玩耍的乐趣

制作、讨论，玩耍

自主学习

2 、学生作业，教师指导

3 、做完后可在中间的斜板上滚动。

四展示 评价

1 、展示

用展示 和评价促进学生审美能力的发展

参与展示和评价

自主学习

2 、评价（自评，师评）

3 、玩耍

4 、总结