我就是你的眼睛

[提要]

青岛新世纪学校校园网讯：

学科：美术     年级：二年级    

课题  我就是你的眼睛

课时  1课时

教材分析

中国现有学龄视力残疾儿童少年6万多人，他们是盲童，他们怎样去体会阳光、山水、花草……走进他们的世界，感受他们的坚强和勇气；走进他们的世界，送去我们的友谊和爱心，我们眼睛里如花的色彩会开放在他们心里。

通过艺术手段，关心残疾儿童，体现人文关爱，感受面临困难而不畏惧生活的人，热爱并珍惜我们所拥有的学习与生活环境，学会运用所学的内容表达情感，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。

教学目标

1.通过触摸、欣赏，感受光明。热爱生活。

2.了解三原色和三间色。

3.培养学生具有爱心，热爱生活的习惯。

课前准备

教师：各种材料的物品、电脑、图片、录音等。

学生：纸、彩笔等。

板书设计

我就是你的眼睛

教  学  活  动  设  计

设 计 意 图

一、触摸导入

通过闭眼触摸各种材料，来感受盲童看不见物体的情景。

通过学习三原色与三间色，了解色彩。对色彩的产生，产生色彩的兴趣。

1.请几个学生到台前来，闭上眼睛，触摸各种材料的物品，说是什么东西？

2.请学生说闭上眼睛后摸物品的感受。

引导学生说出没有眼睛，什么也看不见。摸的感觉还不准。

3.我们每个人都有一双明亮的眼睛，但盲童却没有，什么也看不见，对待他们我们应怎样做？

教师引导学生应关注他们，珍惜生活。

二、讲授新课

(一)赏析

1.讲述《七色光》盲童的故事。

2.欣赏录音带《七色光》，体验色彩、音律等。

3.欣赏克利作品，简要介绍克利的作品风格。

（二）三原色、三间色

1.电脑出示三原色：红、黄、蓝

体验色彩的奇妙与乐趣。

为什么叫三原色？——因为这三种颜色是无法调出的。

2.用电脑演示，红+黄=？

让学生通过观察知道，添加得出什么颜色。

红+蓝=？

黄+蓝=？

让学生自己观察得出。

橙、绿、紫是三间色。

3.出示大量的图片、请学生在照片中找到原色、间色。

微机出示黑白线描作品(photosop)请学生练习填色.

让学生知道有了光才有了色。

四、课堂练习

画一画：

请学生运用色彩画一幅画。可以是盲童的世界。

活动五、教师小结

1.展示学生作业。

2.请学生谈学习本课后的感受。

对色彩的产生，产生色彩的兴趣。

目的是为了让学生感受闭上眼睛，摸东西的感受。

激发学生学习兴趣。
用直观的视频介绍白族的景观，让学生有如身临其境之感。

（激发学生的兴趣）

用直观的演示，让学生对制作过程一目了然。

让学生有机会动手去尝试创造，让学生有机会去体会创造的快乐。

激励学生继续学习的信心。
作 业设 计

自己动手尝试设计制作宝莲灯，注意色彩搭配及卫生。

教 学反 思

 本课中孩子们体验了一个盲童生活的不易，培养了学生的爱心与乐于助人的美好品质。