12出其不意的礼物

[提要]

青岛新世纪学校校园网讯：

教材分析

运用绘画手工制作等艺术方式，制作礼物，提高学生的观察力、表现能力、同事在表现中激发学生对艺术学习的兴趣和热情

教学目标

1.学生能制作礼物（如祝福卡、友谊卡等）记录自己成长中的故事或表达情感感受，再送“礼物”的过程中加强学生交往能力。

2.学生自己组织多种美术活动再现生活学习的感受，通过合作交流，增进友谊、相互理解和关爱。

课前准备

课件 卡纸、 彩笔、剪刀

板书设计

出其不意的礼物

作品展示

教  学  活  动  设  计

设 计 意 图

活动一、戏剧性的表演

    发现并了解学生间发生的有启示意义的事件，再课下组织学生排演，课堂上展示。

学生发生了小矛盾，解决后，成为了好朋友。

同学们，从这个表演中你看懂了什么？

引导学生，从身边发生的事情中，感受到理解沟通和相互关怀的重要性

活动二、交流

学生交流彼此之间的看法，敞开心扉吐露自己对某一件事情的真实感受。

活动三、欣赏礼物

同学们，我们可以制作礼物来解决同学好朋友之间的误会！今天就让我们来做一做出其不意的礼物。

1.欣赏祝福卡

可以把美好祝愿写上 。图案温馨美观。运用了绘画，剪贴的方法来制作的。

如果你收到这样的礼物你有什么感受？学生交流

2. 欣赏友谊卡

记录属于你们自己的友谊，让你们的友谊之花常开。

学生交流友谊卡的制作过程。

运用了对折剪贴的艺术手法，采用了不同的彩卡纸、瓦楞纸、及时贴，多种材料的运用可以表示出不用的美感。

活动四、学生制作

为你的朋友、你的家人、制作卡片吧。书写或绘画你的心意并进行装饰，送给你的朋友家人。

特别关注性格内向的孩子，鼓励他们大胆的表现，选择自己喜欢的艺术活动表达自己的内心世界。

   学生动手制作，注意安全，教师巡回指导

活动五、展示“礼物”

举办“学生创作艺术卡”的展示会，让更多的学生下艺术的交流方式，扩大学生的交往范围，鼓励学生相互包容，真诚相待，诚恳交流。

师生互评作品，说一说，艺术卡，好在什么地方？

什么地方吸引了你。

点评礼物，肯定学生的能力

活动六、总结本课

  本节课，我们学习了制作艺术卡来表达自己内心的世界，真棒！老师祝福每个同学能快乐健康的成长!

作 业设 计

运用艺术卡的形式，表达自己内心的世界

教 学反 思

运用了表演的形式引入本课，起到了良好的效果，课堂情境效果很好。

艺术卡的制作，很漂亮，学生运用了多种制作方法，制作美术贺卡，并能表达自己的内心感受。不足之处，艺术卡的形式有点单一，在丰富些就更好了。