五年级爆炸的信息—（门卉）

[提要]

青岛新世纪学校校园网讯：

教材分析

随着社会经济的发展，广告已经成为人们生活中不可缺少的产业，五花八门、千姿百态的广告吸引着人们的注意里，充斥着人们生活的方方面面。这节课一欣赏为主，引导学生欣赏各种精美的广告，拓展学生的视野，在欣赏的同时让学生对广告有跟多的认识，了解相关的知识。

教学目标

1、         和学生一起欣赏优秀的广告作品，了解广告的相关知识，学习划分广告作品的种类。

2、         在欣赏广告作品的同时，鼓励学生比较、评价不同的广告作品的风格、特点，有针对性的对广告作品做出自己的审美评价。

3、         在欣赏的基础上鼓励学生自己创编广告，为下一节课做准备。

课前准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：广告的相关资料

板书设计

爆炸的信息

广告的种类（按目的分）：公共广告（公益广告、公告、启示等）

商业性广告

教  学  活  动  设  计

设 计 意 图

一、    导入课题

1、         今天我们要开始学习一个新的单元《广而告之》单元，今天我们的话题是《爆炸的信息》。

二、新授课

1、         谁来告诉我们，我们的课题为什么会以“爆炸的信息”为题目？“信息”是指什么？为什么“信息”会是“爆炸的”呢？“爆炸的”说明什么？

2、         随着社会经济的发展，广告已经成充满了人们生活的方方面面。五花八门、千姿百态的广告吸引着人们的注意里，为我们提供着各种各样的信息。今天我们就要一起来了解一下广告。

3、         你都在那里见过广告？见过那些广告？

4、         你都知道那些广告的知识？谁愿意和我们大家一起来分享一下你的课外知识？]

5、         在现代社会中广告以其便捷的方式、畅通的渠道，为人们的生活提供各种信息和种种方便。广告具有视觉冲击力强，文字简洁明确，语言真切感人等特点。今天我给大家带来了一些图片，一起来看一下这些图片那些属于广告！（商业广告、政府公告、启事、声名、公益广告、海报招贴等都是广告。）

6、         谁能来总结一下，按广告的目的来分可以分为哪两大类？（商业性广告、公共广告）

7、         来看这一张图片，你能分辨一下它属于那一类广告吗？（出示公益广告的图片）你还见过那些类似这样的广告？这些广告有什么共同的特点？

8、         它们都属于公益广告，属于社会广告的范畴。公益广告是指权益保护，水土、野生动物、环境保护，安全生产，节约用水，防火防盗，社会热点等公益宣传广告。

9、         像这样的公益广告还有很多，请你来看这些图片，这些都是公益广告，你能看懂他们传达给你的信息吗？

10、   除了刚才我们看的公益广告之外，广告还有许多其他的种类比如说这些图片里的广告就是属于商业广告类别中的招贴海报。（出示图片）

三、    课堂小结

1、         今天我们在课上了解广告的相关知识。谁来总结一下，通过今天的学习你都有了那些收获？

2、         其实关于广告还有许多的知识，是我们今天没有讲到的，想要了解更多的关于广告的知识就要靠大家回家自主学习、查阅相关的资料来获得了。在以后的课上我们再来交流、分享你所了解到的知识。

3、         布置下一节课的任务，下课。

 

直接导入课题

理解课题的含义。

学生交流资料

介绍广告的特点。

介绍广告的分类。

欣赏公益广告，了解相关的知识。

结合欣赏，分析作品。

了解其他类别的广告。

作 业 设 计

继续利用各种资源查找有关广告的知识，了解和广告相关的内容。

教 学 反 思

    广告在我们的日常生活中可以说无处不在。学生们对于广告一点都不陌生。但是他们对广告的认识还是只停留在非常感性的阶段，对于很多关于广告的知识他们还是一知半解的。而这节课的主要任务就是结合欣赏给学生讲解广告的相关知识。重点了解公益广告和宣传海报的相关知识。为这一单元后面的绘画、设计课的进行打好基础。