12画画你我他的面部

青岛新世纪学校校园网讯：

课题   12画画你我他的面部

课时    4-4

教材分析

人在不同情况下，会表现不同的面具表情，掌握不同表情的五官特征，就可将丰富面部表情表现出来

教学目标

1.练习绘画人物的面部，提高绘画能力

2.培养想想创造力，激发画人物的兴趣

课前准备

课件

板书设计

画画你我他的面部

同学写生

教  学  活  动  设  计

设 计 意 图

第四课时

活动一、欣赏

1.欣赏达芬奇的《蒙娜丽莎》，引导学生认识对人物写生画的基本要求

2.欣赏名家名作

（1）色彩明快的《吉普赛女郎》，用色彩表现人物内在的热烈奔放。

（2）色彩柔和同一的《梦娜丽莎》，表现了人物内心的平和稳定温柔柔美

（3）色彩明暗对比强烈的《教皇英诺森十世》表现了人物内心的险恶

活动三、写生步骤

请同学们交流一下，如何写生？学生交流 汇报

教师总结：

1. 构图

2.定稿 画出基本轮廓

3.画细部

4.用色彩表现人物

活动四、写生

学生进行写生练习，教师巡回指导

学生可以将自己的构图设计、观察意见与老师分享，师生进行部分局部的探讨，教师提示一些值得观察和注意的地方。

个别学生个别指导

活动五、点评作品

全员展示参评（没画完也没有关系）

总结表现形象的要求和融入思想情感的方法。

分析作品表现对象之间的关系，教师引导学生感受，体验画面中传出来的信息，带给我们的感受。

活动六、总结本课

鼓励肯定学生的能力，没有完成的作品课下继续努力完成。
作 业 设 计

小组内成员相互写生，画一张人物面部表情的作品

教 学 反 思