[原创]美术“综合·探索”领域《我们的节日》教学设计

网络讯：




教学流程：



一、欣赏图片 揭示课题



1. 播放多媒体教学课件，欣赏一组与节日有关的图片。



2. 请学生为欣赏的一组图片命名，出示学习活动的主题——节日 。






二、交流讨论 解决问题



1. 播放多媒体教学课件出示中心问题“我们是怎样庆祝节日的？” 。



2. 学生小组交流讨论自己使用过的或知道的庆祝节日的方法，然后汇报讨论结果。



3. 提炼学生答案，播放多媒体教学课件出示，整理归纳出的六类庆祝节日的主要方法，再分类具体的分析一下，重点分析服装和歌舞这两类的创作表现方法。






三、制定目标 自主创作



1. 围绕中心问题“我们是怎样庆祝节日的？” ，学生分组制定小组的学习目标，创作表现方法不限。把小组的学习目标张贴在黑板上的指定位置。



2. 学生围绕小组制定的学习目标，展开自主创作。



2.



四、展示评价 总结活动



1. 分组展示学生自主创作的作品，进行师生间、生生间的点评，评价要围绕每个小组制定的学习目标进行。



2. 介绍“小组自我评价表”的使用方法，展望下一课时的学习活动。







作业设计：