2007年上海市学校艺术教育工作要点

贯彻《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》，落实《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》，促进艺术教育规范化、制度化建设；弘扬民族文化，普及高雅艺术，提升艺术教育的质量与内涵；深化改革，创新模式，形成良好的运作机制；整合资源，文教结合，构建社会主义和谐校园、和谐文化、和谐社会。

一、贯彻《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》，制订区县、学校艺术教育“十一五”发展规划或实施意见，依据《规程》评估标准，完善各项管理制度；

二、中小学结合二期课改推进艺术教育课程建设，实施艺术教育课程标准，深化音乐、美术、艺术课程改革，开齐、开足、上好艺术课程。加强高校艺术类公共选修课程建设，高等院校应按“规程”要求，开设公共文化艺术类选修课，有条件的高校开设艺术类限选课，增加项目、提高质量，推广教材，形成学分制度。

三、继续开展中小学生课外文体活动工程，加强学生艺术实践活动，推广学习2＋1技能。举办“人人唱好歌、班班有项目、校校有团队、区县有特色”的上海市学生音乐节，分高校、中小学开设专场，举行高校合唱比赛、实验性示范性高中合唱比赛、班级歌队比赛、行进队列管乐比赛、“上海之春”国际音乐节少儿作品展示等声乐、器乐展示竞赛。组织开展“音乐伙伴”少儿歌舞剧创作与展示活动。

四、弘扬民族文化，普及高雅艺术，继续开展第三轮青少年民族文化系列培训活动，推动各区县扩大参与面，提高质量、创建特色。加大高雅艺术进校园活动力度，推进高校、中学高雅艺术进校园工作，运用社会文化资源、文教结合，组织各类艺术观摩欣赏活动，提高学生艺术鉴赏能力。大力开展非物质文化遗产宣传教育。

五、加强学校艺术总辅导员队伍建设，开展艺术教育师资培训工作，推广“名师带教”经验，加强高校艺术教育课程教材教研工作，组建高校艺术教学教研组。

六、做好艺术教育纳入学生综合素质评价体系试点工作，开展新一轮艺术教育特色学校评选，启动第四轮艺术教育课题研究实验工作。

体卫艺科处

二○○七年一月二十五日