绘画是孩子的智力发展

绘画是为了发展学生的创造性的形象思维，培养学生的想象力，培养学生积极地观察生活，认识生活和表现生活，使学生在观察、记忆、想象、创造等形象思维过程中充分发挥创造性思维。教学中既要对学生进行审美教育，培养正确的审美观点，又要给学生传授美术基础知识与基本技能，使学生全面发展，以实现美术教学的目的。

在教学中可采用讲解技能、演示技能、提问技能以及电化教学手段。在基础知识教学中，以讲解技能为主，以提问技能为辅。引导，启发学生积极、主动地参与观察与思考。在基本技能教学中，以演示技能、提问技能为主，通过电化教学手段，调动学生的学习兴趣，激发学生的表现欲望和创作意识，提高学生创造思维能力。

第一、采取不同的教学方法和教学手段。如通过欣赏、观察、讲解及观看录像、投影片等。使学生了解相关知识，丰富学生的爱好和情趣，调动学生学习的积极性和创作积极性，开阔学生思路，使学生进入最佳学习状态。

第二、学生根据创作题目开始构思后，教师要引导学生回忆、联想，使学生从生活感受中选择自己认为有意义的题材，并考虑怎样表达出来。教师辅导时，要了解学生的想法，引导学生把自己的构思在头脑里形成一个清晰的画面。再根据学生思路帮助他们，不可用教师

的想法去代替学生想法。

第三、学生有了构思，就要通过具体的绘画形象把它表现出来，在这个阶段教师帮助学生解决构图和造型，色彩上的问题，要特别注意儿童画的特点。

第四、在学生作画过程中，使学生了解民族绘画引发学习兴趣。然后教师运用演示技能，让学生都获得设计成功的愉悦。

第五、及明表扬学习态度主动，学法运用得当